Fiz minha Formação em Extra Lesson na Turma que se formou em 2010. Na época atuava como professora do Jardim de Infância da Escola Waldorf Novalis em Piracicaba, eu era Jardineira como costumamos chamar dentro das Escolas Waldorf. [Leia Mais]

Agora vamos considerar as verdades e os fatos da matemática, as verdades e os fatos da geometria. Um observador superficial poderia dizer: Oh sim, claro o homem recebe a matemática de sua cabeça, ou de algum lugar ou outro (idéias sobre o assunto não são muito precisas). Mas não é assim. A Matemática deriva de uma esfera totalmente diferente. [Leia Mais]

Podemos fazer muito pelas crianças com o trabalho do Extra Lesson, desde que tenhamos uma compreensão profunda e completa dele. Primeiro precisamos entender que este método é baseado no pilar Pedagógico da Antroposofia. Isso significa que trabalhamos a partir do conhecimento da Lei Pedagógica, e que então o professor deve ser o melhor dos modelos para a criança imitar. [Leia Mais]

Os exercícios do Método Extra Lesson (1) foram criados pela professora Waldorf D Audrey McAllen, da Inglaterra, em meados do século XX. Naquela época o texto básico de leitura do Seminário de Formação de Professores era a série de palestras de Rudolf Steiner - GA 115, de 23 a 27 de outubro de 1909, proferidas em Berlim, ainda não traduzidas para o Português. Elas estão publicadas em Inglês com o título de "Antroposofia, Psicosofia, Pneumatosofia" (2). Elas se referem ao desenvolvimento dos sentidos no Ser Humano e às direções das correntes de formação dos vários corpos. [Leia Mais]

Seguem experiências trocadas no grupo internacional de Internet, que podem ser muito valiosas. [Leia Mais]

Fiz a seguinte pergunta para Joep Eikenboom e tanto ele como Ingun responderam. ”Nós que trabalhamos com Extra Lesson vemos muitos exercícios para escolher quando se planeja uma aula de uma hora. Existem exercícios primordiais que devam ser incluídos em cada lição para todos os alunos? [Leia Mais]

Acabo de chegar da Conferência 2009 de Extra Lesson em Sydney, Austrália de 13 a 17 de Julho. Vou tentar fazer um resumo do que ocorreu por lá. Foram 12 palestras apresentadas para todos os 100 participantes e depois alguns workshops de 2 dias pela manhã a escolher dentre os temas: Dificuldades de Processamento Auditivo, As Várias Necessidades das Crianças de Hoje (Asperger, Dispraxia, Dislexia, TDAH, etc.) O Sistema Vestibular, Como Iniciar e Manter uma Clínica de Extra Lesson, Euritmia, Os Doze Sentidos ou Como Individualizar Atividades de Movimento em Grupo. [Leia Mais]

Aqui na Bahia só agora conseguir iniciar um trabalho com Extra Lesson, estou envolvida com atividades no Projeto Salva Dor, com o Núcleo da Aliança pela Infância e na Organização CBA (Crianças da Bahia) promovendo oficinas para mobilizadores "Agentes do Brincar" onde criamos espaços para vivências, estudo e partilhas... [Leia Mais]

Espero que tudo esta bem com voces e que seus esforços com o trabalho de Extra Lesson esta sendo recompensado. Eu completei meu primeiro ano na escola Waldorf School of San Diego como Educational Support Teacher trabalhando com extra lesson e montando o programa de apoio na escola. Foi muito bom. O grupo de professores e a comunidade apoiaram muito e a quantidade de trabalho as vezes foi maior de que uma pessoa poderia dar conta. Acabei de voltar... [Leia Mais]

Em 2007, de Fevereiro a Junho, tivemos a oportunidade de trabalhar com um grupo de crianças matriculadas no programa de atendimento a jovens da “Associação Comunitária Monte Azul”, uma instituição que atende famílias carentes em São Paulo. [Leia Mais]

O entusiasta da Pedagogia Waldorf, Anderson Paulino, diretor de escola pública na cidade do Rio de Janeiro, chamou-me a atenção em abril de 2008 para o capítulo "Rudolf Steiner 1861-1925" do livro de Joy A. Palmer 50 Grandes Educadores – de Confúcio a Dewey, trad. M. Pinsky, São Paulo: Ed. Contexto, 2005 (pp. 229-235). O original é Fifty Major Thinkers on Education – from Confucius to Dewey, Oxford: Routledge 2003. [Leia Mais]

O método ‘Extra-Lesson’, também denominado ‘Recursos Especiais na Pedagogia Waldorf’, é baseado na visão de desenvolvimento humano dada pela Antroposofia. Elaborado pela professora inglesa Audrey McAllen a partir do conceito de que as dificuldades de aprendizado estão relacionadas com atrasos ou interrupções no desenvolvimento durante os primeiros 7 anos de vida. [Leia Mais]

Prática da pedagogia Waldorf, o chamado Extra Lesson começa a ser usado em escolas da rede pública para ajudar a reduzir as dificuldades de aprendizagem. [Leia Mais]

Projeto - Recursos Especiais em Psicopedagogia Ampliada pela Antroposofia - Extra Lesson. Uma proposta de intervenção nas dificuldades de aprendizagem e em parceria com a Medicina Antroposófica. [Leia Mais]

O progresso na escola como preparação para a vida depende de certas capacidades e habilidades. Quando as fases do desenvolvimento ocorrem de maneira saudável, os fundamentos para o aprendizado podem desenrolar-se sem distúrbios. [Leia Mais]